Sobre siestas en clase y examen en grupo

Salí de clase y me fui al aula de estudios a hincar un poco los codos porque 5 horas después tenía otro examen más. Aunque después de ese primer 'examen' no sabía si debía hincar codos o irme a bañarme al Danubio, porque como el estudiar sirviera para lo mismo... Al final decidí ir al aula de estudios porque el agua estaría muy fría.

Llega la hora del segundo examen.

Antes de nada voy a poneros en antecedente para que entendáis el por qué de mis sorpresas. 

El primer día estuvimos unos 20-25 en clase, yo diría que casi todos los matriculados. El profesor llegó, puso el proyector en marcha, apagó las luces, bajó las persianas del todo y empezó a leer las diapositivas una a una con una voz que hay que entrenar mucho para que sea así de soporífera.

El segundo día éramos 15 en clase (aprox). Vaya.

A partir del tercer día y hasta el último, hemos sido 6 en clase, dos de los cuales siempre aprovechaban esas dos horas para acomodarse en primera fila y hacer una bola con sus jerseys y abrigos para usarlos de almohada en sus siestas de 120 minutos.

El profesor, Mr. Suda, hacía honor a su nombre y todo eso le importaba un pepino. Nunca cambió nada en su protocolo: encender proyector, apagar las luces, bajar las persianas, apoyarse en la pared al final de la clase y leer las diapositivas una a una con su entusiasta voz.

Supongo que ahora entederéis que me sorprendiera que el día del examen no entrásemos en clase por toda la gente que iba a presentarse: era una clase de 30 asientos y éramos exactamente 30 alumnos. Y allí nos sentamos todos, codo con codo.

"Al menos habría diferentes modelos de examen para que no os copiarais entre vosotros".

Nanai de la china. El mismo examen para todos.

"Bueno, entonces además de él habría un par de profesores más echándoos un ojo para que no copiarais".

Meeec. Error. Mr. Suda era el único en clase.

"Seguro que estaba con un fusil en mano atento a todos vuestros movimientos. Era una clase pequeña y era fácil vigilar".

Pues tampoco, oye. Se dio media vuelta y se pasó 15 minutos escribiendo en la pizarra.

"¿Escribía que había cámaras vigilando? ¿Amenazas por si alguien se atrevía a copiar?".

Nop. Escribía datos utilísimos, necesarios para entender cómo hacer el examen. Cosas como:

Nombre del profesor: Mr. SUDA.

Fecha de hoy: 20 de octubre de 2010.

Séptima semana lectiva.

La semana que viene será la octava.

Vuestra nueva profesora será Ms. No-sé-qué.

Dará clases hasta el final del semestre.

Tenéis 60 minutos para hacer el examen.

Son las 12:15.

Terminará a las 13:15.

¡Suerte!

Y para rematar, al terminar se puso a leer una revista. Debía de ser de humor, porque no paró de reír en toda la hora.

Por lo menos el examen fue más difícil que el examen de la mañana y solo el 60% era exactamente igual que el examen del año anterior (que por supuesto nos enseñó una semana antes).